今年中秋節颱風來拜訪,可能看不到圓圓大大的月亮了,沒關係~我們自己運用油蠟筆的排水特性,先畫個圓圓的大大的月亮再畫上滿天小星星陪伴它,最後用稀釋的黑色水彩抹上黑色的夜晚.

大家一起來欣賞喲!

幼兒園搬新家,我們由原來的大紫班也更改名字成為松鼠班,很多事情都在彼此適應中,開學兩週的活動除了大肌肉運動之外,大多都在生活常規的培養,還有生活自理能力的養成......

列舉一些照片,無法全數載入,請您觀看活動照片,請孩子告訴您,照片裡面我們在做些甚麼活動......

王湘如老師帶給幼兒園孩子們無限巧思,美感教育從小萌芽~

捨不得自己珍藏,所以放這兒與大家分享啦~

5月18日進行105學年度志工團團長、副團長改選，王雅婕當選「團長」，副團長則由張嘉珮與蔡斐玨當選

由於有全班合作柔麗磚城堡搭建的經驗，這一週我們輪流讓孩子6人一組在積木區建構屬於他們自己的城堡，真是有趣喔!

第1組孩子搭城堡圍的很高，老師拋出問題:『那麼高你們怎麼進去呢?』孩子說『跨進去啊!』老師說『跨進去?一不小心城堡不就垮了嗎?』於是他們降低部分城堡的高度又組搭了樓梯。 在學習區結束的時候，展示城堡給全班觀看，在搬移的時候樓梯與城堡分離了，原來他們的樓梯沒有與城堡連結在一起，大家都覺得這是一個問題，於是請他們試著修正，老師從旁給於口語引導，還不錯喔!後來的樓梯與城堡結合在一起了。

當隔天早上第2組進入積木區組搭城堡的時候，他們的樓梯就很自然的與城堡連結。真的是前人經驗的累積與分享是進步的基本要素!

第3組孩子搭建的時候，老師又拋出問題:『沒有窗戶的房子空氣無法流通ㄟ?』於是窗戶也出現了!孩子的潛力無限，只是看不見問題，大人只是那位拋出問題引導思考的人罷了!老師請孩子自我介紹他們的城堡時,兩位介紹人說詞都不相同,老師又問:『怎麼說的不一樣?你們沒有一起討論,各蓋各的?』引來一陣笑聲......

校長為六年級的畢業生辦理「與校長有約」的午餐約會。在這個活動中，畢業生們有許多的提問：如果未來受不了學校的壓力，我該怎麼辦？做校長平常要做什麼事情？要怎麼成為成功的領導者？請問校長可否分享你的求學歷程中有趣的事或是可以供我們學習參考的例子？您以過來人，您認為進入國中以後在生活課業上那些地方最需注意，或是建議可以怎麼做？ …  等，校長一一為孩子們解答。

這學期我們有兩個單元”小小讀書人”與”房屋點點名”，原本打算依前後循序進行課程，但是討論預設紫班學習區與校外教學的規劃，認為兩個單元混合進行，能累積孩子的相關知識與經驗，兩者並進就分別在扮演區玩圖書館的扮演遊戲進而鼓勵孩子愛看書習慣的養成，積木區則以房子建構激盪孩子的創造思考能力。

     這週玩了兩個房子建構的團體創作遊戲，其中小組分組蓋房子的遊戲當中孩子的個性影響到小組的分工模式，小組若是自我的孩子居多，往往各做各的作品，房子也難在既定時間內完成，第一次的小組創作就在爭執退讓妥協合作當中完成,最後由老師擔任恐怖大地震,看看孩子搭建的房屋是否堅固,實驗之後ˊˇ有一面高牆的房子應聲倒地,孩子能說出這個房子缺失是只有一面牆不夠穩定,這個實驗更是呼應開學前我們談到地震時房子的建築是否堅固是安全的第一要件。

參訪100多年歷史的台北故事館,走在老房子裡面孩子們的腳輕盈地像隻貓,深怕踏壞了老古蹟.

館內目前展覽歐洲瓷器,導覽志工問孩子:瓷杯邊緣透光有洞,那喝茶的時候會不會從旁邊流下來?班上方小妞很快地回答說:杯子裡面沒洞.

您的思考反應有比她快嗎?  樓房的二樓有個煙囪,黃小弟問導覽:煙囪那麼小,聖誕老公公怎麼溜下來? 您看孩子以自己的生活經驗去探索周遭看到

的事物,然後大膽地提出問題,尋求解答.您有他這樣敏銳的觀察力嗎?

市立圖書館北投分館是一棟綠建築,義工爺爺說得口沫橫飛,孩子們似懂非懂,說到館內一樓兒童圖書區有舒適的軟沙發,全部都癱懶在上面,老師簡

直.....,難怪有位家有三兄妹的孩子說媽媽說我們太吵了,不帶我們去圖書館.雖是如此,回到學校藉由回想與師生的互動討論,簡單地讓孩子知道甚麼

是綠建築.您知道嗎?咱們的方小妞是圖書館參訪中最仔細聽義工爺爺解說的一位小博士.老師問甚麼,他都能回答出來喔!厲害吧!

校外教學很累,大人緊繃著精神,孩子盡情地玩耍探索,下次還要不要辦不同的行程呢?

3/4晚上7時，資優班家長座談會，感謝資優班家長的踴躍參加。四位資優班老師將上學期孩子的表現與這學期的課程向家長報告，共同為孩子的學習、成長交換意見。希望親師的密切合作，讓孩子們發現並開展自己的天賦潛能，享受不斷的潛能開發的樂趣。

3月3日消防隊叔叔到學校防震消防宣導,大紫班的孩子也與大哥哥大姊姊們一起去聽消防隊叔叔解說在學校的時候,地震發生第一時間我們可以如何做保護自身的安全,體驗火災煙霧瀰漫時的逃生狀態. 噴水管事滅高樓火災不可欠缺的器具,孩子們需要好多人一起拿才拿得動,消防義工協助我們初體驗滅火水管的威力!